poniedziałek, 31 marca 2014

Kształtowanie pojęć krótki, długi.

Na zajęciach kształtowaliśmy pojęcia krótki i długi. Jena smycz była krótka druga długa, pies był krótki tunel długi. Dzieci na polecenia nauczyciela wskazywały co jest krótkie a co długie. Przy okazji były wyścigi z psem przez tunel oraz dla utrwalenia dzieci wypełniały kartę pracy dotyczącą poznanych wcześniej pojęć.

 






W dalszej części zajęć ćwiczyliśmy komunikację między dzieckiem i psem czyli podstawowe komendy.

DO MNIE

  SIAD


 WARUJ


 ZOSTAŃ



Nie zabrakło czasu na pozytywny kontakt z psem.









KONIEC

Brak komentarzy:

Prześlij komentarz